Viaje fin de curso a Italia 2018

By |2018-07-03T13:02:38+00:003 julio 2018|Categories: Uncategorized|

Los alumnos de 1º de bachillerato cierran el año con el ya tradicional viaje a Italia, que combina cultura y ocio convirtiéndolo en una de las actividades más esperadas y mejor valoradas. En esta ocasión, han estado al frente de la actividad Rosa Mª Gallego (Profesora de Latín), Isabel Barquero (dpto. de Orientación), Nieves García (Educadora Social) y Antonio Martínez (Ordenanza).
La primera parada es Barcelona, donde se visita Montjuic, la Sagrada Familia, el Barrio Gótico, la Catedral y las Ramblas. Desde allí en emprende la travesía en barco hasta Civitavecchia con traslado a Roma. Tres intensos días en Roma para conocer la Fontana de Trevi, la Plaza Navona, el Coliseo, la Plaza de Campidoglio, Santa María la Mayor, San Pietro in Vincoli, Plaza de España, el Panteón, los Museos Vaticano y la Basílica de San Pedro.
La siguiente ciudad es Florencia (el Duomo, Plaza de la República, Palacio Vechio, Ponte Vechio…) y la subida al mirador Piassale Michelangelo.
Después Venecia y Siena, disfrutando de un recorrido por sus calles y principales lugares turísticos.
Sin duda un interesante viaje del que aquí tenemos algunas pinceladas.

Fotografías realizadas por Antonio Martínez

Plazo de admisión y matriculación para Formación Profesional Básica

By |2018-07-03T10:14:01+00:003 julio 2018|Categories: Uncategorized|

Se abre el proceso de admisión y matriculación para cursar ciclos de Formación Profesional Básica (ORDEN de 28 de junio de 2018 publicada en el DOE nº 128 el 3 de julio de 2018. http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2018/1280o/18050306.pdf)

Calendario de solicitudes:

  • del 4 al 13 de julio: periodo de presentación de solicitudes (anexo I)
  • 20 de julio: listas provisionales de datos de solicitantes admitidos y excluidos
  • del 20 al 23 de julio: presentación de reclamaciones
  • 25 de julio: listas definitivas de datos
  • 30 de julio: adjudicación provisional
  • 30 y 31 de julio: Reclamaciones a la adjudicación provisional
  • 3 de septiembre: adjudicación definitiva
  • del 5 al 10 de septiembre: periodo de matriculación

Requisitos de los candidatos:

  • Tener cumplidos 15 años (o cumplirlos en 2018) y tener menos de 18.
  • Haber cursado 3ºESO o, excepcionalmente, haber cursado 2ºESO.
  • Disponer del consejo orientador que acredita haber recibido la propuesta del equipo docente para incorporarse a F.P.B. y del documento de consentimiento de padres, madres o tutores legales.

La oferta formativa está publicada en:
https://www.educarex.es/pub/cont/com/0019/documentos/admision/18_19/OFERTA_Actual_por_Localidades_primero_FPB.pdf

Sara, María y Jesús vuelven tras su experiencia Erasmus

By |2018-07-02T11:47:21+00:002 julio 2018|Categories: Uncategorized|

Sara Muñoz, María Espinosa y Jesús Tello, que acaban de terminar el 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, han realizado sus tres meses de prácticas en Cerdeña. Este es su testimonio:

“Sin duda una de las mejores experiencias que se pueden vivir es la de irse de Erasmus. Sirve para aprender, para experimentar, para disfrutar. A muchos les cambia la vida y nosotros no hemos sido una excepción.

Llegamos un poco desorientados, aunque teníamos el respaldo de nuestra familia, de nuestros amigos, de nuestros profesores… pero sobre todo teníamos muchas ganas de comenzar una nueva etapa y fue lo que nos impulsó a seguir adelante.

Poco a poco nos fuimos adaptando gracias al apoyo que hemos recibido en el centro infantil donde hemos realizado las prácticas. Nos acogieron desde el primer día hasta el último y nos trataron como si fuéramos uno más de ellos.

También hemos tenido tiempo para disfrutar nosotros. Hemos conocido la ciudad y algunas de alrededores, las playas, la gente… y ¿qué decir de la gente? Son muy hospitalarios, simpáticos y divertidos.

Irse de Erasmus es una oportunidad que no hay que dejar escapar y, si alguna vez se os presenta la ocasión, os aconsejamos que no dudéis en aprovecharla porque no os vais a arrepentir”.
https://youtu.be/6ECTnkJLrcY
 

ADMISIÓN Y MATRÍCULA A CICLOS FORMATIVOS CURSO 2018/2019

By |2018-06-29T09:40:29+00:0029 junio 2018|Categories: Uncategorized|

La admisión de solicitudes se realizará, en periodo único (tanto los alumnos que han aprobado en junio como los pendientes para septiembre), del 29 de junio al 5 de julio.
Sólo podrán presentarse de forma on-line en el programa Rayuela desde la dirección https://rayuela.educarex.es
Mas información en: https://www.educarex.es/fp/admision-grado-medio-superior.html

Becas Aula de Verano Ortega y Gasset

By |2018-06-26T14:28:45+00:0026 junio 2018|Categories: Uncategorized|

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo organiza todos los años, en colaboración con el Ministerio de Educación y  Formación Profesional, el Aula de Verano Ortega y Gasset en el Palacio de la Magdalena de Santander. En la carta del Secretario General contiene información sobre la convocatoria de ayudas para participar en este programa destinado a estudiantes excelentes que han terminado el Bachillerato o el ciclo superior de FP en el presente curso y desean ingresar en la Universidad.

Enlace a la web de la convocatoria: Becas Aula de Verano Ortega y Gasset

En este vídeo grabado en el Aula del verano pasado da una idea del programa.

Un huerto escolar en el I.E.S. “Pedro de Valdivia”

By |2018-06-21T12:51:17+00:0021 junio 2018|Categories: Uncategorized|

Durante este curso, el IES Pedro de Valdivia se ha incorporado a la “Red de huertos escolares ecológicos”, promovido por la Consejería de Educación a través de la plataforma RUREX.

Al programa se han sumado varios profesores de ESO y de Ciclos Formativos con sus grupos de alumnos. Todos ellos han recibido asesoramiento previo por parte de técnicos de la Junta. Es un proyecto que nace este año con la intención de mantenerse en el tiempo y lograr, entre otros, los siguientes objetivos:

-Concienciar a los alumnos sobre la importancia de la agricultura ecológica como actividad que promueve la salud alimentaria y contribuye a conseguir que se establezcan relaciones más justas y cercanas entre productores y consumidores.

– Fomentar las reservas de biodiversidad cultivando variedades propias, el uso de técnicas de cultivo y tratamientos fitosanitarios sostenibles, la cultura gastronómica de nuestra zona y la soberanía alimentaria.

-Utilizar las experiencias de planificación y trabajos en el huerto como fuente de aplicación teórica y práctica de competencias claves desde las diferentes áreas del curriculum.

La respuesta de los alumnos participantes ha sido muy positiva y el grado de implicación, alto. El trabajo en equipo entre los diferentes grupos y la interacción con los profesores siempre es un beneficio que redunda en la mejora de la convivencia.

En el próximo curso se continuará con la formación de los profesores y se realizarán, además de las tareas propias del huerto, actividades gastronómicas y de reparto de los productos obtenidos entre los alumnos participantes.